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北京赛车前后路珠规则:【教育论文】中学数学开放题初探

北京赛车pk10软件 www.qiw9.cn 发布:论文易网2015-12-13 23:36分类: 教育论文 标签: 数学开放题 数学教学研究 数学教育探讨 数学教学探讨 数学教学变革

  摘 要:在应试教育向素质教育转变的今天,促进每个学生的发展是素质教育的核心.而数学开放题的核心正是培养学生的创造意识和创造能力, 数学开放题是一种新的教育理念的具体体现.本文对数学开放题的相关概念作简要论述,在此基础上总结数学题的基本形式(条件开放题、结论开放题、条件和结论同时开放题、策略开放题)和数学开放题的特殊形式(问题编写型、阅读理解型、数学建模型、列举元素型、寻找异同型、探索归纳型、方案设计型),并通过具体的例题进行形象说明,这对于学习数学开放题很有帮助.

  关键词:数学开放题;素质教育;基本形式;特殊形式

  数学开放题作为一个具有时代特色的数学教育改革的亮点, 已日益引起我国数学教育界的注意, 逐渐成为数学教学改革的一个热点.在教学中有过很多开放题的例子,数学开放题要求学生不仅用数学知识,更重要的是用数学思想方法思考分析,经过自主探索创新解决问题.在解题过程中淡化技巧、考查能力、鼓励创新,使得“对题型,套解法”的经验式解题方法逐渐远离数学学习. 

  数学教学中的开放题一定要立足于大多数学生的数学现实.一般地, 一个好的数学开放题要具有“起点低, 入口宽, 拓展性强”的特点.给学生指明了一个广阔的探究空间, 因此减少了对学生的束缚, 学生可以根据自己的能力自由的驰骋在知识的海洋, 从中体会到自我探索的乐趣和对自己智能的挑战.  

  因此教育工作者要很好的了解数学开放题并在数学教学中灵活运用,让学生从数学教学中真正学有所获,学有所用,让素质教育培养出更多的人才.

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【教育论文】中学数学开放题初探


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